L'Université d'Oklahoma (OU) a mis Mel Curth, une assistante d'enseignement (TA) transgenre, en congé administratif après avoir donné une note de zéro à un étudiant pour un essai sur les rôles de genre dans lequel l'étudiant a qualifié les personnes trans de « démoniaques ». L'étudiante, Samantha Fulnecky, a déposé une plainte pour discrimination religieuse auprès de l'OU en novembre. Des influenceurs de droite et des élus républicains de l'État demandent désormais le licenciement de Curth, la mère de l'élève affirmant que toutes les personnes trans devraient se voir interdire complètement d'enseigner.
L'incident a mis en évidence une tendance croissante d'étudiants chrétiens conservateurs à intensifier publiquement leurs désaccords avec leurs professeurs sur les questions LGBTQ+, attirant le soutien de la droite au milieu de la campagne du président américain visant à mettre fin aux points de vue inclusifs LGBTQ+ dans les écoles du pays.
Les instructions du devoir demandaient aux étudiants de rédiger un document de réaction « réfléchi » et « clairement écrit » de 650 mots à une étude sur la typicité de genre (la mesure dans laquelle les comportements et les intérêts perçus d'une personne s'alignent sur les stéréotypes sociétaux concernant son genre), les relations avec les pairs et la santé mentale.
Les instructions indiquaient que l'article devait démontrer un « lien » clair avec l'étude et discuter soit de l'importance du sujet, de son application à ses propres expériences, des interprétations alternatives possibles des données de l'étude, ou de sa relation avec d'autres études et découvertes en psychologie du développement.
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Un étudiant dit que l’identité trans est un mensonge démoniaque qui blesse les enfants
Dans son article, Fulnecky écrit qu'elle ne voit pas de problème lorsque ses pairs utilisent les taquineries pour faire respecter les normes de genre et que « l'élimination du genre dans notre société serait préjudiciable, car cela nous éloigne du plan original de Dieu pour les humains », ajoutant : « Il est parfaitement normal que les enfants suivent des « stéréotypes » de genre parce que c'est ainsi que Dieu nous a créés.
« Je ne pense pas que les hommes et les femmes subissent des pressions pour être plus masculins ou féminins », a-t-elle écrit, ajoutant : « Je ne veux pas que les enfants soient taquinés ou intimidés à l'école ».
« Dieu a créé l'homme et la femme et nous a créés différemment les uns des autres, volontairement et dans un but précis. Dieu est très intentionnel dans ce qu'il fait, et je crois qu'essayer de changer cela ne ferait que faire plus de mal », a écrit Fulnecky. « Les femmes veulent naturellement faire des choses féminines parce que Dieu nous a créées avec ces désirs féminins dans notre cœur. Il en va de même pour les hommes. »
« Je suis fortement en désaccord avec l'idée de l'article selon laquelle encourager l'acceptation d'expressions de genre diverses pourrait améliorer la confiance des élèves », a poursuivi Fulnecky. « La société qui pousse le mensonge selon lequel il existe plusieurs genres et que chacun devrait être ce qu'il veut est démoniaque et nuit gravement à la jeunesse américaine… Pousser le mensonge selon lequel chacun a sa propre vérité et que chacun peut faire ce qu'il veut et être qui il veut n'est pas du tout biblique. »
Fulnecky a déclaré que ses camarades de classe qui se contentent d'être d'accord avec les points de vue académiques pour « ne pas marcher sur les pieds des gens » sont « lâches et peu sincères », et a ajouté : « Il est important d'utiliser la liberté d'expression qui nous a été accordée dans ce pays. »
« Ma prière pour le monde, et en particulier pour la société et la jeunesse américaines, est qu'ils ne croient pas aux mensonges propagés par Satan qui leur font croire qu'ils sont mieux lotis en tant qu'autre sexe que ce que Dieu les a créés », a conclu Fulnecky, déclarant qu'elle souhaitait élever ses propres enfants dans la conviction que « nos vies et nos corps appartiennent au Seigneur pour sa gloire ».
TA a qualifié le papier d’« offensant ». Le professeur a reconnu que cela méritait d'échouer.
Dans sa réponse, TA Mel Curth – à qui le Département de psychologie de l'UO a récemment décerné son prix d'enseignement supérieur exceptionnel – a écrit que sa note n'était pas due au fait que Fulnecky avait « certaines croyances », mais plutôt parce que l'article « ne répond pas aux questions de ce devoir, se contredit, utilise largement l'idéologie personnelle plutôt que les preuves empiriques dans un cours scientifique et est parfois offensant ».
Curth note que la réponse de Fulnecky affirme de manière contradictoire que les gens ne subissent pas de pression sur les attentes en matière de genre, même si l'étudiant reflète « une pression religieuse pour agir de manière stéréotypée en matière de genre ».
« De plus, qualifier un groupe entier de personnes de « démoniaque » est très offensant, en particulier une population minoritaire », a écrit Curth. Curth a noté que toutes les grandes associations psychologiques, médicales, pédiatriques et psychiatriques aux États-Unis reconnaissent que, biologiquement et psychologiquement, le sexe et le genre ne sont ni binaires ni fixes.
« (Cette étude) n'est pas un vague récit de 'la société pousse les mensonges', mais plutôt le résultat d'innombrables années à développer des preuves psychologiques et scientifiques pour ces affirmations et à interagir directement avec les communautés impliquées. »
Curth a ensuite conseillé à Fulnecky de partager ses désaccords personnels avec les résultats de l'étude « d'une manière appropriée et en utilisant la méthodologie de la psychologie empirique, conformément aux objectifs d'apprentissage de ce cours ». L'AT a également proposé de discuter des préoccupations ou des questions de Fulnecky et de proposer des ressources pédagogiques supplémentaires.
L'instructrice du cours, Megan Waldron, a ajouté qu'elle était d'accord avec la note de Curth pour le devoir, en écrivant : « Cet article ne doit pas être considéré comme l'achèvement du devoir. » Waldron dit que le cours demande aux étudiants d'étayer leurs idées avec « des preuves empiriques et un raisonnement de plus haut niveau ».
Waldron a écrit qu'elle trouvait préoccupant que Fulnecky ne considère pas « l'intimidation (« taquiner ») » comme une mauvaise chose, et a déclaré à Fulnecky : « Votre journal critique directement et durement vos pairs et leurs opinions, qui sont tout aussi valables que les vôtres.
OU a mis « rapidement » le TA trans en congé pendant l’enquête
Dans un communiqué, OU a écrit qu'il prenait au sérieux les droits du Premier Amendement et les libertés religieuses et avait entamé un « examen complet » de la situation pour régler « rapidement » la question, y compris un « processus formel d'appel des notes » et un examen de la plainte de l'étudiant pour « discrimination illégale fondée sur les croyances religieuses ».
OU a déclaré que le processus d'appel des notes « a abouti à des étapes visant à garantir qu'aucun préjudice académique ne soit causé à l'étudiant » suite à la mission. L'université a également déclaré que Curth avait été mis en congé administratif pendant la finalisation de l'examen de la discrimination, laissant « un professeur à temps plein » pour assurer l'enseignement du cours pour le reste du semestre.
La mère d'un étudiant de droite a demandé l'interdiction de tous les éducateurs trans
En réponse à l'incident, la section OU du groupe de jeunes conservateurs de droite Turning Point USA (TPUSA), a publié un tweet transphobe disant : « Nous ne devrions pas laisser des professeurs malades mentaux s'approcher des étudiants. De toute évidence, ce professeur n'a pas la maturité intellectuelle nécessaire pour mettre de côté ses propres préjugés et prendre la notation au sérieux. Des professeurs comme celui-ci sont la raison même pour laquelle les conservateurs ne peuvent pas exprimer leurs convictions en classe. «
Faisant écho à ce sentiment, le militant anti-trans canadien Chris Elston a écrit : « Les personnes qui s’identifient comme trans devraient être automatiquement disqualifiées de tout poste d’enseignant ou de professeur. » En réponse au commentaire d'Elston, la mère de Fulnecky, Kristi Fulnecky, a répondu : « D'accord ! Fière de ma fille ! »
La journaliste transgenre Katelyn Burns a noté que Kristi Fulnecky est une ancienne conseillère municipale de Springfield, dans le Missouri, qui a fait face à une campagne de rappel en 2017 avant de démissionner fin 2018 et également une avocate conservatrice qui a poursuivi plusieurs villes en 2020 cherchant à annuler les mandats locaux de masques et a ensuite défendu plusieurs émeutiers arrêtés pour avoir participé aux émeutes du 6 janvier 2021 au Capitole des États-Unis.
Dans un communiqué, le gouverneur de l'Oklahoma, Kevin Stitt (à droite), a écrit : « Le 1er amendement est fondamental pour notre liberté et indissociable d'une éducation bien équilibrée. La situation à l'OU est profondément préoccupante. J'appelle les régents de l'OU à examiner les résultats de l'enquête et à garantir que les autres étudiants ne soient pas injustement pénalisés pour leurs convictions. »
Le 1er amendement est fondamental pour notre liberté et indissociable d’une éducation complète. La situation à OU est profondément préoccupante. J'appelle les régents de l'UO à examiner les résultats de l'enquête et à garantir que les autres étudiants ne soient pas injustement pénalisés pour leurs convictions.
– Gouverneur Kevin Stitt (@GovStitt) 30 novembre 2025
Dans une déclaration méprisant Curth, la sénatrice de l'État d'Oklahoma, Lisa Standridge, a écrit : « La seule façon de mettre fin à ce type de discrimination est de licencier le professeur. J'applaudis Samantha pour avoir fait référence à sa foi dans son article d'opinion et je respecte le gouverneur Kevin Stitt pour son action. Combien d'étudiants supplémentaires doivent subir ce type de traitement car elle n'est probablement pas la première ? Une inversion de sa note est la preuve d'une punition flagrante de la part de son professeur, son emploi continu à quelque titre que ce soit à l'OU est la preuve que l'université le tolère. «
Dans une déclaration distincte, le représentant de l'État de l'Oklahoma, Gabe Woolley (à droite) (qui se décrit comme un « ancien membre de la communauté LGBTQ ») a publié une image de Curth et l'a qualifiée d'« homme se présentant comme une femme ».
« Je ne sais pas ce qu'il a vécu qui l'a conduit sur cette voie, et mon cœur se brise vraiment pour lui », a écrit Woolley. « Mais les traumatismes personnels et les décisions personnelles n'accordent à personne l'autorité d'abuser de sa position ou d'exiger que d'autres affirment des arguments qui ne sont absolument pas scientifiques. Cette personne est censée être un professeur de psychologie – quelqu'un formé et chargé de comprendre le comportement humain. Pourtant, il ignore les principes fondamentaux de la psychologie et de la biologie humaines : que les hommes et les femmes sont deux sexes distincts créés dans un dessein binaire et intentionnel selon l'ordre de Dieu. «
« Utiliser le pouvoir académique pour punir ou faire pression sur une étudiante simplement parce qu'elle est restée ferme dans sa foi et a cité de la vraie science dans son essai n'est pas du leadership. C'est inapproprié, inacceptable et devrait faire l'objet d'une enquête pour discrimination », a conclu Woolley.
Les journalistes trans notent que la droite cible les éducateurs trans
Commentant l'incident, le journaliste trans Parker Molloy a noté que le compte haineux anti-LGBTQ+ Libs of TikTok (dirigé par Chaya Raichik) avait publié la défense TPUSA de Turning Point USA de l'étudiant. Les publications de TikTok entraînent souvent des menaces de mort contre ses cibles.
Dans son propre article sur l’incident, Burns a écrit : « Les conservateurs se voient perdre des électeurs titulaires d’un diplôme universitaire, ils voient les personnes trans comme le résultat d’une société trop libérale, ils ont une rancune de longue date à l’égard des universités existantes, et ils voient les démocrates avec une colonne vertébrale fragile lorsqu’il s’agit de défendre les personnes trans en public. »
« Réunissez tous ces facteurs et vous obtenez les conditions parfaites pour détruire le système d’enseignement supérieur, en utilisant des étudiants conservateurs et des organisations comme la TPUSA comme des stupéfiants », a poursuivi Burns. La TPUSA encourage les conservateurs des universités à dénoncer activement les enseignants « radicaux » qui « font preuve de discrimination à l’égard des étudiants conservateurs et font avancer la propagande de gauche en classe ».
«Les démocrates ne peuvent pas et n'ont pas réagi en masse contre ces attaques parce qu'ils ont tous une peur mortelle d'être frappés par une autre publicité à la Trump: 'Kamala est pour eux'.»
La publicité à laquelle Burns faisait référence cherchait à dépeindre les démocrates comme ayant des opinions radicales sur « l’idéologie du genre » qui étaient déconnectées des électeurs. Par la suite, des politiciens démocrates de premier plan sont en désaccord sur l’opportunité d’adopter ou de rejeter l’inclusion trans dans leurs plateformes et leurs messages.
De nombreux commentateurs ont noté que l'incident est similaire à celui qui s'est produit récemment à la Texas A&M University lorsqu'une étudiante chrétienne conservatrice a confronté son professeur pour avoir mentionné les personnes transgenres dans un cours de littérature pour enfants. L'étudiante a déclaré qu'elle ne voulait pas « promouvoir quelque chose qui serait contraire aux lois de notre président, ainsi qu'à mes convictions religieuses ».
L'étudiante a enregistré ses interactions avec le professeur et le président de l'université et a partagé ses enregistrements en ligne. L’étudiant a ensuite été soutenu par des politiciens républicains anti-LGBTQ+. Ces pressions ont abouti au licenciement du professeur et du président de l'université. Cela a également motivé la création d’une nouvelle politique interdisant aux professeurs de discuter des personnes LGBTQ+ et du racisme en classe.
Les critiques ont noté que la croisade de l'administration présidentielle actuelle pour mettre fin à tous les efforts de « diversité, équité et inclusion » dans les écoles du pays a encouragé les étudiants conservateurs à défier et à interpeller publiquement tous les éducateurs qui incluent les questions LGBTQ+ dans leur enseignement en classe. Ces défis visent à punir et à faire taire tous les éducateurs LGBTQ+ et à faire valoir les points de vue conservateurs, même lorsqu'ils ne sont pas fondés sur des preuves scientifiques ou académiques.
