Les parents en colère d’un garçon trans du Wisconsin ont retiré leur enfant de l’école lorsque le personnel de l’école a dit qu’ils allaient soutenir le garçon et se référer à lui avec ses pronoms.
Maintenant, eux et un autre groupe de parents poursuivent le district scolaire de Kettle Moraine dans la banlieue de Milwaukee, alléguant que leurs droits parentaux ont été violés parce que l’école affirme l’identité de genre de leur enfant.
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Le groupe haineux Alliance Defending Freedom et le Wisconsin Institute for Law and Liberty ont déposé une plainte devant un tribunal d’État au nom des deux groupes de parents. Le procès dit que le quatorzième amendement de la Constitution des États-Unis et l’article 1, section 1 de la Constitution du Wisconsin protègent les droits des parents « de diriger l’éducation et l’éducation des enfants sous leur contrôle », même si aucun des deux documents ne mentionne spécifiquement les droits des parents.
Le procès dit que les écoles faisant référence aux étudiants transgenres avec les pronoms corrects sont une forme de traitement médical, et les parents ont le droit de déterminer quel traitement médical leurs enfants subissent.
Dans le même temps, le procès dit également que l’identité de genre d’un enfant est une question du « propre système de croyances » des parents.
Le premier groupe de parents dit que leur enfant de 12 ans a commencé à s’identifier comme un garçon, alors ils l’ont retiré de l’école et l’ont laissé fréquenter un centre de santé mentale. À leur grande horreur, le centre de santé mentale a confirmé l’identité du garçon.
Les parents, cependant, ont continué à insister sur le fait que leur fils est une fille parce que c’était son sexe assigné à la naissance. Dans leur procès – qui fait référence à leur fils avec ses pronoms – ils disent que leurs « recherches approfondies sur ce problème » leur ont montré que leur fils avait besoin « de prendre le temps d’explorer la cause de [his] sentiments », malgré l’évaluation au centre de santé mentale. Selon les parents, le fils ne pourrait pas explorer ses sentiments si son sexe était affirmé.
Les parents ont appelé l’école et ont dit au directeur que leur fils devait être mentionné avec ses pronoms et le nom sur son acte de naissance, malgré son insistance sur le fait qu’il s’agit d’un garçon et l’évaluation au centre de santé mentale. Le directeur a dit qu’il ne pouvait pas accepter cela puisque la politique du district est de respecter l’identité de genre d’un élève.
Les parents ont déclaré qu’ils avaient ensuite retiré leur fils de l’école et cherché un thérapeute qui rejetterait l’identité de genre de leur fils. Ils prétendent que leur fils « a changé [his] l’esprit » de lui-même pendant le temps où il n’était pas autorisé à aller à l’école et a été gardé à la maison avec eux, ce qui, selon eux, prouve qu’ils avaient toujours raison.
Le deuxième groupe de parents a deux enfants dans le quartier. Ils ne disent pas que leurs enfants sont transgenres. Ils se joignent simplement au procès par crainte que l’école ne commence à affirmer l’identité de genre de leurs enfants s’ils sont transgenres et ne dévoilent pas l’enfant à leurs parents.
Malgré l’accent mis par le procès sur la capacité des parents à déterminer comment leurs enfants sont traités, Alliance Defending Freedom ne s’est jamais vraiment soucié de cela dans le passé. L’organisation chrétienne conservatrice a déposé une plainte dans le Connecticut pour interdire aux étudiants-athlètes transgenres de participer à des sports scolaires, et leur action en justice a malmené les étudiants transgenres malgré la façon dont ces adolescents avaient des parents affirmatifs.
L’école ne commente pas le procès.
