James Densley, Université d’État métropolitaine ; David Riedmann, Université de Floride centraleet Jillian Peterson, Université Hamline
Alors qu’un adolescent du Michigan a plaidé coupable le 24 octobre 2022 d’avoir tué quatre étudiants lors d’une attaque en décembre 2021, l’Amérique apprenait qu’il y avait encore une autre fusillade dans une école. Cette fois, il s’agissait d’un lycée d’arts du spectacle à Saint-Louis, où un ancien élève a ouvert le feu, tuant deux personnes et en blessant au moins sept autres avant de mourir dans une fusillade avec la police.
Le fait qu’une autre fusillade dans une école ait eu lieu quelques heures après la comparution d’un homme armé dans une affaire distincte souligne la fréquence à laquelle ces événements se produisent aux États-Unis. que la violence meurtrière des armes à feu dans les écoles en Amérique est maintenant un événement régulier – les incidents ne faisant que devenir plus fréquents et plus meurtriers.
Nos dossiers montrent que sept personnes de plus sont mortes dans des fusillades de masse dans des écoles américaines entre 2018 et 2022 – un total de 52 – qu’au cours des 18 années précédentes combinées depuis le massacre de Columbine High School en 1999.
Depuis la fusillade de masse de février 2018 au lycée Marjory Stoneman Douglas en Floride, plus de 700 personnes ont d’ailleurs été abattues dans des écoles américaines sur des terrains de football et dans des salles de classe, des couloirs, des cafétérias et des parkings.
Beaucoup de ces fusillades n’étaient pas les événements de tuerie de masse pour lesquels les écoles s’entraînent généralement. Au contraire, ils étaient une extension de la violence armée quotidienne croissante.
Plus fréquent et plus meurtrier
Il y a eu des fusillades dans des écoles américaines presque chaque année depuis 1966, mais en 2021, il y a eu un record de 250 fusillades – y compris toute décharge d’arme à feu, qu’elle soit liée à des suicides, des fusillades accidentelles, des violences liées à des gangs ou des incidents après -heures événements scolaires.
C’est le double du nombre annuel d’incidents de fusillade enregistrés au cours des trois années précédentes – en 2018 et 2019, 119 fusillades ont été enregistrées et il y a eu 114 incidents en 2020.
Avec plus de deux mois restants, 2022 est déjà la pire année jamais enregistrée. Au 24 octobre, il y avait eu 257 fusillades sur les campus scolaires, dépassant le total de 250 pour l’ensemble de 2021.
Beaucoup de ces incidents ont été de simples disputes devenues mortelles parce que des adolescents sont venus à l’école en colère et armés. À East High à Des Moines, Iowa, en mars 2022, par exemple, six adolescents auraient tiré 42 coups de feu lors d’un incident survenu pendant la fermeture de l’école. La pluie de coups de feu a tué un garçon et blessé grièvement deux passantes. Le procureur de district a décrit l’affaire comme l’une des enquêtes sur les meurtres les plus complexes jamais menées par son bureau, en partie parce que six armes de poing ont été utilisées.
Au Miami Gardens High en Floride le même mois, deux adolescents auraient tiré plus de 100 coups avec un fusil et une arme de poing modifiés pour un tir entièrement automatique. Ils ont pris pour cible un étudiant qui se tenait devant l’école, mais des balles ont pénétré dans le bâtiment, touchant deux étudiants assis à l’intérieur.
Une situation similaire s’est déroulée à l’extérieur de Roxborough High à Philadelphie en octobre. Une dispute entre étudiants à l’heure du déjeuner se serait transformée en une fusillade ciblée après une mêlée de football. Cinq tireurs adolescents auraient tiré 60 coups sur cinq camarades de classe quittant le match, tuant un jeune de 15 ans.
Dans chacun de ces cas, plusieurs étudiants tireurs ont tiré des dizaines de coups de feu.
Le décompte pour 2022 comprend également des incidents impliquant des tireurs isolés.
En avril, un tireur d’élite avec 1 000 cartouches
et six fusils semi-automatiques tirés d’une fenêtre du cinquième étage donnant sur l’école Edmund Burke à Washington, DC lors du licenciement. Un élève, un parent, un agent de sécurité de l’école et un passant ont été blessés avant que le tireur ne meure par suicide.
Menaces, canulars et fausses alertes
L’augmentation des fusillades dans et autour des bâtiments scolaires inquiète de nombreux parents, élèves et enseignants. Une enquête de Pew Research d’octobre 2022 a révélé qu’un tiers des parents se disent « très inquiets » ou « extrêmement inquiets » d’une fusillade à l’école de leur enfant.
Outre les occurrences quasi quotidiennes de véritables fusillades dans les écoles, il y a aussi les quasi-accidents et les fausses alarmes qui ne font qu’ajouter au sentiment accru de menace.
En septembre, une attaque potentielle a été évitée à Houston lorsque la police a été informée qu’un étudiant prévoyait de fermer les portes de la cafétéria et de tirer sur les étudiants qui étaient piégés à l’intérieur. Le lendemain, près de Dallas, une autre information a envoyé la police se précipiter pour arrêter un véhicule sur le chemin d’un match de football de retour au lycée. Deux adolescents avaient un fusil semi-automatique chargé et prévoyaient de commettre une fusillade de masse dans le stade, est-il allégué.
Il y a également eu des milliers de faux rapports de fusillades cette année. Des canulars, des appels étouffés, même un défi de tir viral dans les écoles TikTok ont enfermé des écoles à travers le pays. Des dizaines, voire des centaines, de ces menaces sont des appels automatisés au 911 provenant de l’étranger, mais la police n’a d’autre choix que d’y répondre.
Les gens sont tellement nerveux qu’un ballon éclaté dans une école californienne en septembre a provoqué une réponse active de la part de la police. Le bruit d’un tuyau métallique qui claquait en août a poussé des milliers de personnes à fuir un stade de football d’un lycée de l’Arkansas de peur d’être abattues. Un coup fort d’une chaise lancée a provoqué un verrouillage de code rouge et les parents se sont précipités dans un lycée de Floride.
Une meilleure façon?
Le décompte annuel croissant des fusillades dans les écoles s’est produit malgré le renforcement de la sécurité scolaire au cours des deux décennies qui ont suivi le massacre de Columbine. Les détecteurs de métaux, les sacs à dos transparents, les tableaux noirs à l’épreuve des balles, les applications de verrouillage, les serrures de porte automatiques et les caméras n’ont pas arrêté l’augmentation des fusillades dans les écoles. En fait, la fusillade de masse de mai 2022 à la Robb Elementary School d’Uvalde, au Texas, fournit une étude de cas sur l’échec systémique dans l’entreprise de sécurité scolaire.
La législation fédérale adoptée à la suite d’Uvalde fournira aux districts de l’argent pour embaucher des travailleurs sociaux scolaires supplémentaires ou payer pour de meilleurs mécanismes de communication dans les bâtiments scolaires afin de répondre aux signes avant-coureurs de violence manqués dans des dizaines d’attaques très médiatisées.
Il vise à mieux identifier et aider les élèves à risque avant qu’ils ne se tournent vers la violence. Cependant, un autre domaine qui nécessite une attention est l’accès facile des élèves aux armes à feu.
Certains tireurs d’école, comme l’agresseur à Uvalde, sont de jeunes adultes assez âgés pour obtenir leurs armes légalement dans des magasins d’armes à feu, ce qui soulève des questions quant à savoir si certains États doivent reconsidérer un âge minimum pour la vente d’armes à feu.
Pendant ce temps, la plupart des tireurs scolaires obtiennent leurs armes à la maison, faisant du stockage sécurisé des armes à feu une priorité de santé publique.
Mais de nombreux enfants obtiennent leurs armes dans la rue. Empêcher que des armes ne tombent entre les mains de tireurs potentiels dans les écoles exigera que la police et les décideurs politiques consacrent des ressources à la répression des acheteurs de paille – ceux qui achètent des armes à feu pour quelqu’un d’autre – et à l’obtention d’armes volées, d’armes fantômes sans numéro de série et d’armes modifiées avec des gâchettes automatiques pour les rendre entièrement automatiques dans les rues.
De telles mesures pourraient être ce qu’il faut pour arrêter la tragique normalisation des fusillades dans les écoles.
James Densley, professeur de justice pénale, Université d’État métropolitaine ; David Riedman, Ph.D. étudiant en justice pénale et créateur de la base de données K-12 School Shooting, Université de Floride centraleet Jillian Peterson, professeur de justice pénale, Université Hamline
Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l’article d’origine.