Laura Mackay, PDG de Just Like Us, revient sur son passage à l’école primaire et sur l’objectif de l’association de « créer des environnements sûrs, inclusifs et favorables pour les jeunes LGBTQIA+ ».
MOTS PAR LAURA MACKAYDIRECTEUR GÉNÉRAL DE JUST LIKE US
Il y avait un espace dans la cour de récréation de l’école qui nous appartenait. Avant l’école, à chaque récréation et à l’heure du déjeuner, nous étions là, jouant au football, éraflant bien nos chaussures d’école.
C’était magique ; la surface en béton, aucune barrière aux tacles glissés vigoureux et aux glorieux gardiens de but. Être victorieux était vital. Mais parmi ce sentiment de liberté grâce au football, il y avait toujours un sentiment de pas vraiment appartenance, aggravé par cette question : « Êtes-vous un garçon ou une fille ?
Debout là avec les garçons, dans la robe que je détestais porter, avec les tibias meurtris et les cheveux courts et ébouriffés, je répondais penaud : « Je suis une fille. »
L’école primaire, pour l’essentiel, a été une joie pour moi. Beaucoup de football, d’amis et de professeurs fantastiques. Mais il y avait toujours ce problème constant de ne pas vraiment s’intégrer aux garçons ou aux filles. Les garçons se concentraient sur le foot, donc c’était plus facile, mais les filles se concentraient sur les garçons et cela n’avait vraiment aucun sens pour moi. Je ne savais pas comment je m’identifiais, mais je savais que j’étais différent. Ce que je ne savais pas à l’époque, c’est qu’être différent était acceptable.
L’école secondaire a été un choc. Là-bas, les garçons ne m’acceptaient pas comme l’un d’entre eux et je ne me sentais pas comme une fille « normale », alors je me suis isolée. J’ai été victime d’intimidation tous les jours.
« Oi, mec, » j’entendais de partout dans la classe. « Es-tu une gouine? » Me demandait-on alors que je me promenais dans les couloirs de l’école. J’ai laissé pousser mes cheveux et j’ai commencé à porter des jupes à l’école. C’était l’époque de l’article 28 et il suffisait d’essayer de s’intégrer.
Finalement, tout le sport que j’ai pratiqué a porté ses fruits et je suis devenu physiquement fort, suffisamment fort pour que les intimidateurs aient jugé plus sage de me laisser tranquille. J’ai de nouveau coupé mes cheveux courts et j’ai abandonné les jupes. Et lentement, ma confiance d’être moi-même a suivi.
Mais et si j’avais quitté l’école primaire avec confiance en qui je suis et en ma place dans le monde ? Et si j’étais reparti avec les compétences nécessaires pour remettre en question les stéréotypes de genre et le courage d’être ouvert, positif et assuré d’être LGBTQIA+ ? J’aurais certainement été plus susceptible de m’épanouir au cours de ces premières années. Et peut-être que lorsque j’ai commencé à enseigner moi-même, j’aurais pu en sortir plus tôt, m’épargnant ainsi l’énergie précieuse et le temps passé à me cacher.
Just Like Us, l’association caritative pour les jeunes LGBTQIA+, n’existait pas à l’époque. Mais nous travaillons désormais avec des écoles à travers le Royaume-Uni pour créer des environnements sûrs, inclusifs et favorables aux jeunes LGBTQIA+. Chaque mois de juin, plus de 6 000 écoles primaires et secondaires célèbrent la Semaine de la diversité scolaire, organisée par notre association caritative. En s’inscrivant gratuitement, les écoles ont accès à une multitude de ressources inclusives LGBTQIA+ gratuites à utiliser tout au long du programme et tout au long de l’année.
La plupart des écoles primaires s’efforcent déjà d’offrir une excellente pastorale et, avec les bons outils, elles peuvent devenir des communautés incroyables où les jeunes se sentent en sécurité pour discuter d’une série de questions, y compris les sujets LGBTQIA+.
Just Like Us aide les écoles à discuter et à célébrer la diversité des familles et, conformément au programme national, à promouvoir l’égalité et à lutter contre l’intimidation et la discrimination contre toutes les caractéristiques protégées.
Vingt ans après l’abrogation de l’article 28 en Angleterre, de nombreux défis subsistent et les élèves LGBTQIA+ sont toujours deux fois plus susceptibles d’avoir des problèmes de santé mentale. Nous rencontrons les écoles où qu’elles se trouvent dans leur parcours d’inclusion et travaillons avec elles pour aller de l’avant.
Grandir est une montagne russe pour nous tous, mais de simples changements peuvent garantir que les jeunes LGBTQIA+ trouvent la tâche plus facile que moi, avec des enseignants qui savent comment les soutenir et des pairs qui savent être des alliés.
Désormais, valsant avec mon gilet et mon nœud papillon, je n’échappe pas à cette question : « Es-tu un garçon ou une fille ? et ma réponse est : « Est-ce important ?
Just Like Us est l’association caritative pour les jeunes LGBTQIA+ et organise la Semaine de la diversité scolaire et propose des conférences dans les écoles et un programme de groupes de fierté.
L’article 20 ans après l’article 28, les écoles primaires doivent se concentrer sur l’inclusion LGBTQ+ est apparu en premier sur GAY VOX.
