Bien qu’être un homme hétéro s’accompagne de nombreux privilèges, il semble que la réussite scolaire n’en fasse pas partie. En ce qui concerne les universitaires, les homosexuels sont en tête de classe.
« Si les homosexuels américains… formaient leur propre pays, ce serait de loin le plus instruit du monde », a écrit l’auteur de l’étude, Joel Mittleman, dans le journal. Poste de Washington.
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Les découvertes de Mittleman, publiées dans le Revue sociologique américainenuancent les préoccupations concernant les mauvais résultats scolaires des hommes et des garçons aux États-Unis.
Cet avantage académique a été trouvé dans un certain nombre de mesures et a dépassé l’avantage associé à tout autre facteur. Mais cela ne semblait pas s’étendre aux femmes homosexuelles, qui obtenaient de moins bons résultats et étaient particulièrement susceptibles de lutter si elles étaient également noires.
L’auteur Joel Mittleman, sociologue à l’Université de Notre-Dame, a noté que les femmes homosexuelles noires sont moins susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire que leurs pairs blancs.
Parmi les principaux résultats de l’étude :
- Plus de la moitié des hommes homosexuels ont obtenu un diplôme universitaire, contre environ 35 % des hommes hétérosexuels, et ont un taux d’obtention d’un diplôme terminal supérieur de 50 %.
- Les hommes gais gagnaient des GPA plus élevés, suivaient des cours plus difficiles et étaient moins susceptibles d’abandonner.
- Plus de 25 % des lesbiennes ont déclaré avoir abandonné l’école, contre 15 % des femmes hétérosexuelles.
- Les femmes lesbiennes sont plus susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire que les femmes hétérosexuelles, mais seulement si elles sont blanches.
« Cet article se concentre sur ce que nous faisons à tous les enfants », a déclaré Lisa Diamond, professeur de psychologie à l’Université de l’Utah, à NBC News. « Et les enfants les plus vulnérables vont le montrer en premier. »
Diamond a émis l’hypothèse que même si les étudiants gays et lesbiens subissent tous deux le stress de la minorité associé au fait d’être LGBTQ, ils peuvent réagir différemment à son influence.
« Dans la mesure où il est féminin d’étudier et d’apprécier la validation dans une sphère universitaire, les garçons homosexuels auront un avantage », a déclaré John Pachankis, psychologue à la Yale School of Public Health, à NBC News.
Mittleman a déclaré que cette tendance pourrait être liée au phénomène du « meilleur petit garçon du monde », dans lequel les hommes homosexuels recherchent des réalisations exceptionnelles afin de contrer l’homophobie intériorisée. Les femmes et les filles queer, cependant, peuvent s’exprimer d’une manière qui est perçue comme masculine ou rebelle aux normes des « bonnes filles ».
Alors, que pouvons-nous apprendre des étudiants homosexuels ? Selon Mittleman, « il est grand temps de réécrire les règles de la masculinité américaine ».
